En la metodología PBL nos basamos en los siguientes puntos:
- El aprendizaje se construye en base a los conocimientos previos que tiene el alumnado.
- Los alumnos y alumnas aprenden trabajando e investigando en grupo.
- El/La docente realiza el papel de tutor/a acompañando a los alumnos/as, su papel está muy lejos del profesor magistral.
- Se aprende en base a problemas cercanos del alumno/a y que cubre el currículo de su formación.
- El contexto del aprendizaje es esencial en la formación del alumnado.
Los objetivos que se persiguen son lo siguientes:
- Trabajar la motivación del alumnado como motor central de su aprendizaje.
- Potenciar el desarrollo de las competencias necesarias en el mundo futuro de los/las estudiantes.
- Prestar especial atención al aspecto social del aprendizaje.
- Conseguir el desarrollo de la inteligencia y el estilo personal de cada alumno y alumna.
- Insistir en la capacidad personal de aprendizaje, desarrollando los aspectos más importantes del aprender a aprender.
- Trabajar en un entorno social.
- Provocar en los alumnos y las alumnas los conflictos necesarios para estimular su aprendizaje.
- Conseguir las habilidades necesarias para que los y las estudiantes evalúen su aprendizaje.